"O relacionamento entre o educador e os pais (ou melhor, entre os educadores e os pais) é altamente dinâmico e tem de se diferenciar e se modificar, de acordo com cada situação e seus participantes, precisamente por causa da grande variedade de necessidades e possibilidades de cada indivíduo." (Rinaldi, 2012, p.78)
segunda-feira, 8 de junho de 2015
Chá da Tarde com os Pais - Grupo II
sexta-feira, 5 de junho de 2015
Os espaços - nossas floreiras
"Considerando-se as premissas de que o meio constitui um fator preponderante para o desenvolvimento dos indivíduos, fazendo parte constitutiva desse processo; de que crianças, ao interagirem com o meio e com outros parceiros, aprendem pela própria interação e imitação, constatamos que a forma como organizamos os espaços interfere, de forma significativa, nas aprendizagens infantis. Isto é, quanto mais esse espaço for desafiador e promover atividades conjuntas, quanto mais permitir que as crianças descentrem da figura do adulto, mais fortemente se constituíra como parte integrante da ação pedagógica." (Horn, 2004, p.20)
Floreiras no CCI
HORN, M. G. S. Sabores, cores, sons, aromas. A organização dos espaços na Educação Infantil. Porto Alegre:
Artmed, 2004
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